حلقات تحفيظ القرآن

1)	فضل القرآن الكريم
2)	نشأة الحلقات
3)	أهداف الحلقات
4)	وسائل تحقيق الأهداف
5)	عدد طلاب الحلقات
6)	تقسيم الحلقات حسب المراحل
7)	الرحلات الأسبوعية والموسمية
8)	المسابقات العلمية والخطابية
9)	الدروس التربوية للصغار
10)	النشاط الصيفي
11)	الجوائز
12)	بعض النماذج الإدارية

فضل القرآن الكريم

الحمد لله الذي أنزل على عبده الفرقان الفارق بين الحلال والحرام، والسعداء والأشقياء والحق والباطل، وجعله برحمته هدى للناس عمومًا وللمتقين خصوصًا من ضلال الكفر والمعاصي والجهل، إلى نور الإيمان والتقوى والعلم.

وأنزله شفاء للصدور من أمراض الشبهات والشهوات، وشفاء للأبدان من أمراضها وعللها وآلامها وسقمها وأخبر أنه لا ريب فيه ولا شك بوجه من الوجوه وذلك لاشتماله على الحق العظيم في أخباره وأوامره ونواهيه، وأنزله مباركًا فيه الخير الكثير والعلم الغزير والمطالب الرفيعة فكل بركة وسعادة تنال في الدنيا والآخرة فسببها الاهتداء به واتباعه، وأخبر أنه مصدق ومهيمن على الكتب السابقة فما يشهد له فهو الحق وما رده فهو المردود؛ لأنه تضمنها وزاد عليها وقال تعالى فيه: يَهْدِي بِهِ اللَّهُ مَنِ اتَّبَعَ رِضْوَانَهُ سُبُلَ السَّلَامِ فهو هاد لدار السلام مبين لطريق الوصول إليها وحاث عليها كاشف عن الطريق الموصلة إلى دار الآلام ومحذر عنها، وقال تعالى مخبرًا عنه: كِتَابٌ أُحْكِمَتْ آيَاتُهُ ثُمَّ فُصِّلَتْ مِنْ لَدُنْ حَكِيمٍ خَبِيرٍ فبين آياته أكمل تبيين، وأتقنها أي إتقان وفصلها بتبيين الحق من الباطل، والرشد من الضلال، تفصيلًا كاشفًا للبس لكونه صادرًا من حكيم خبير فلا يخبر إلا بالصدق والحق واليقين، ولا يأمر إلا بالعدل والإحسان والبر ولا ينهى إلا عن المضار الدينية والدنيوية.

وأقسم الله تعالى بالقرآن ووصفه بأنه مجيد والمجد سعة الأوصاف وعظمتها وذلك لسعة معاني القرآن وعظمتها، ووصفه بأنه ذو الذكر أي يتذكر به العلوم الإلهية والأخلاق الجميلة والأعمال الصالحة ويتعظ به من يخشى. وقال تعالى: إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُون وأنزله بهذا اللسان لنعقله ونفهمه وأمرنا بتدبره والتفكر فيه والاستنباط لعلومه.

وما ذاك إلا لأن تدبره مفتاح كل خير. فلله الحمد والشكر والثناء، على أن جعل كتابه هدى وشفاء ورحمة ونورًا، وتبصرة وتذكرة، وعبرة وبركة، وهدى وبشرى للمسلمين.

فإذا علم هذا علم افتقار كل مكلف لمعرفة معانيه والاهتداء بها وكان حقيقًا بالعبد أن يبذل جهده ويستفرغ وسعه في تعلمه وتفهمه بأقرب الطرق الموصلة إلى ذلك ويتدبر قول الرسول -صلى الله عليه وسلم-: خيركم من تعلم القرآن وعلمه .

نشأة الحلقات

نشأت حلقات تحفيظ القرآن الكريم في الجامع في عام 1411هـ، متزامنة مع بداية الصلاة فيه. واستمرت في التطور والتوسع إلى أن وصلت إلى ما وصلت إليه الآن من وجود نخبة من المشرفين –المدركين لدورهم– العاملين بجد للوصول للمستوى المأمول بإذن الله.

أهداف الحلقات

1)	تعليم كلام الله تلاوةً وحفظًا وتدبرًا وعملًا.
2)	متابعة حفظ الطلاب للقرآن وتعاهده.
3)	تربية الطلاب تربية سليمة مستمدة من الكتاب والسنة ومنهج سلف الأمة.
4)	ربط الطلاب بالعلماء لأخذ العلم عنهم والاستفادة من علمهم وسمتهم.
5)	استغلال وقت الفراغ لدى الشباب فيما يعود عليهم بالنفع وإبعادهم عن رفقاء السوء.
6)	تنمية قدرات الشباب ومهاراتهم وبث روح التعاون والمحبة فيما بينهم.

وسائل تحقيق الأهداف

1)	تنظيم وقت الحفظ والمراجعة.
2)	حفظ بعض المتون العلمية مثل:الأصول الثلاثة، الأربعين النووية... إلخ.
3)	حضور الدروس والمحاضرات العلمية.
4)	تنظيم زيارات لبعض العلماء وطلبة العلم والاستفادة من توجيهاتهم.
5)	إلقاء بعض الدروس العلمية في العقيدة والتفسير والحديث والفقه والسيرة.
6)	توفير بعض الأشرطة والكتب للعلماء ووضع المسابقات عليها.
7)	الاستفادة من مكتبة الإمام ابن القيم الموجودة في الجامع مما ينمي قدرات الطلاب ويوسع مداركهم.
8)	الاهتمام بالدراسة النظامية وإعطاء الطلاب الوقت الكافي لمراجعة واجباتهم اليومية.
9)	تنظيم الرحلات الأسبوعية والموسمية حيث المتعة والفوائد التربوية.
10)	وضع الجوائز التشجيعية من أجل شحذ همم الطلاب وحثهم على حفظ القرآن الكريم مع تعاهده وتدبره.

عدد طلاب الحلقات

عدد طلاب الحلقات ما يقارب 100 طالب في نهاية عام 1422هـ مقسمين على خمس حلقات وهي:
حلقة أبي بكر الصديق.
حلقة عمر بن الخطاب.
حلقة عثمان بن عفان.
حلقة علي بن أبي طالب.
حلقة عبد الله بن مسعود.

تقسيم الحلقات حسب المراحل

قسمت حلقات الجامع إلى قسمين:

1)	حلقات الصغار: ووقتها من بعد صلاة العصر إلى قبيل المغرب.
2)	حلقات الكبار: ووقتها من بعد صلاة العصر حتى صلاة العشاء، حيث يوجد برامج منظمة حسب الجدول.

الأيام	بعد العصـر الفترة الأولى	بعد العصـر الفترة الثانية	بعد المغرب
السبت	حلقة	مذاكرة الواجبات اليومية	درس في الحديث
الأحد	حلقة	درس في العقيدة	مذاكرة الواجبات اليومية
الاثنين	حلقة	مذاكرة الواجبات اليومية	زيارات
الثلاثاء	حلقة	مذاكرة الواجبات اليومية	مسابقات
الأربعاء	نشاط رياضي في الاستراحة	نشاط رياضي في الاستراحة	درس في السيرة

الرحلات الأسبوعية والموسمية

الرحلات الأسبوعية والموسمية لها أثر كبير وفعال في تربية الطلاب وتنمية مهاراتهم وقدراتهم وبث روح التعاون فيما بينهم؛ ولذلك حرصت الحلقات على إعطائها الوقت الكافي.

وقد نظمت الحلقات الرحلات على النحو التالي:-

(1) الرحلات الأسبوعية:

- نُظمت رحلة أسبوعية للطلاب الكبار يوم الأربعاء من كل أسبوع.

- ورحلة للطلاب الصغار كل أسبوعين (يوم الاثنين).

(2) الرحلات الموسمية:

- تقام رحلات موسمية للحج والعمرة والمناطق السياحية وتقام كذلك المخيمات البرية وذلك حسب المناسبات والإجازات.

المسابقات العلمية والخطابية

مما لا شك فيه أن المسابقات العلمية محببة للنفوس ومشوقة لكسب العلم الشرعي وقد حرصنا من هذا الباب على استغلال هذا الأمر استغلالًا جيدًا وذلك بطرح بعض المسابقات العلمية والثقافية المفيدة التي تبصر الطلاب في أمور دينهم ودنياهم وقد تم تكليف لجنة ثقافية منظمة تقوم بإعداد المسابقات على أوجه متعددة منها:

• طرح أسئلة عن بعض الكتيبات العلمية والثقافية.
• طرح أسئلة عن بعض الأشرطة المفيدة والنافعة.
• طرح أسئلة عن بعض الدروس العلمية التي تقام في الحلقة.
• طرح أسئلة متنوعة بأساليب مختلفة ومشوقة.

ومن المسابقات التي يحرص عليها القائمون على الحلقات أيضًا المسابقات الخطابية، وتنظم هذه المسابقات بشكل دوري يشارك فيه جميع أفراد الحلقات. حيث يقوم كل مشارك فيها بإعداد خطبة مختصرة يشرف على إعدادها أحد القائمين على الحلقة وتلقى في مناسبات معينة، ونشير إلى أنه يوجد لهذه المسابقات جوائز محفزة.

الدروس التربوية للصغار

من الأمور المهمة التي يغفل عنها كثير من الناس الاهتمام بالنشء وتربيته على الأمور الشرعية وتخصيصه ببعض الدروس التربوية والتعليمية المهمة له في هذا السن.

ولذلك حرصنا أن يكون لهم دروس خاصة بهم تناسب مداركهم وتفيدهم في أمور دينهم ودنياهم.

ومن ذلك:-

إعطاؤهم دروسًا مهمة في التوحيد وتعليق القلب بالله.

كيفية الوضوء والصلاة، تربيتهم على الآداب الإسلامية، تربيتهم على بر الوالدين وصلة الرحم، تحفيظهم الأذكار والاهتمام بها، وغير ذلك مما ينبغي تعليمه لهم في هذا السن.

النشاط الصيفي

بطبيعة الحال يجد الطلاب في الإجازة الصيفية فراغًا كبيرًا ويبحثون عن المتعة في أي مكان وقد ينحرفون خلف الضياع والصحبة السيئة فمن هذا المنطلق ومع بداية الإجازة الصيفية تعلن الحلقات النشاط الصيفي حيث الفائدة والمتعة التي تعود عليهم بالخير العظيم ومن ذلك:

1-	حلقات تحفيظ القرآن الكريم.
2-	حفظ بعض المتون العلمية مع شرحها.
3-	إعداد البحوث، إعداد المقالات العلمية والثقافية، إلقاء الكلمات الخطابية، تعليم الخط وغيره.
4-	المسابقات العلمية والثقافية على أوجه وأشكال متعددة.
5-	إقامة الزيارات المتنوعة.
6-	الرحلات الأسبوعية حيث تزاول الأنشطة المتنوعة.
7-	السفر للعمرة وبعض المناطق السياحية.

وفي الأسبوع الأخير من النشاط يقام اختبار في جميع العلوم التي درست وتوزع جوائز قيمة للطلاب الذين حصلوا على درجات عالية من خلال الشهادات التي تعطى لكل طالب.

الجوائز

تبين من خلال ما طرح من أنشطة الحلقة، أن هذه الأنشطة لا بد لها من أمور عديدة لكي تحقق النتائج المرجوة، ومن هذه الأمور أمر هام جدًّا وهو التحفيز بالجوائز التشجيعية والتي لوحظ أن لها فائدة عظيمة في تشجيع الطالب المتميز واستمرار تقدمه ورفع همة الطالب المتقاعس وجعله في مصاف الطلاب المثاليين.

ومن هذه الجوائز جوائز المثاليين الشهرية، وتعطى لكل طالب يتميز خلال شهر كامل بأمور منها:-

(1)	المحافظة على الصلاة مع الجماعة.
(2)	الحفظ الجيد للقرآن الكريم.
(3)	الأخلاق الحسنة مع المدرسين والطلاب.
(4)	المواظبة وعدم الغياب.

ومن الجوائز جوائز المسابقات العلمية والثقافية المستمرة.

ومن الجوائز جوائز النشاط الصيفي، حيث يزداد النشاط ويكثر عدد الطلاب مما يستدعي زيادة الجوائز.

ومن الجوائز أيضًا جوائز توزع على الطلاب الصغار مع نهاية كل فصل دراسي وذلك من أجل جلب محبتهم للحلقة وحرصهم على العودة إليها بعد الإجازة بجد واجتهاد.

بعض النماذج الإدارية